Упражнения

Упражнения. Речевые такты и логические паузы

ЛОГИКА УСТНОЙ РЕЧИ
Речевые такты и логические паузы
В следующих предложениях определите границы речевых тактов и поставьте разъединительные или соединительные паузы разной длительности.

1. Здесь Чичиков вышел совершенно из границ всякого терпения, хватил в сердцах стулом об пол и посулил ей черта. Черта помещица испугалась необыкновенно.

2. Княжна Мери видела все это лучше меня.

3. Проходивший франтик с рыжими кудряшками и голубою лентой на низкой шляпе обернулся и с язвительною усмешкой посмотрел на Бамбаева.

4. Беркутов. Только постарайтесь, чтоб вас не заметили; вообще не будьте очень откровенны и не болтайте пустяков. Вы отдали пятнадцать рублей Михаилу Борисычу?

5. У берега солдаты стирали белье, шлепая вальками.

6. Ученый смотрит на часы и берется за книгу.

7. Иона и его лошаденка не двигаются с места уже давно.

8. Их было двое: ветеринарный врач Иван Иваныч и учитель гимназии Буркин.

9. Токарь опускает вожжи и задумывается.

10. В большой зале уже гремел оркестр, и начались танцы.

11. Теперь голоса людей и плеск моря стали слышней.

12. Ледяной стужей ознаменовал свое вступление в историю тысяча девятьсот двадцать четвертый год.

13. Задолго до света Ильинична затопила печь и к утру уже выпекла хлеб и насушила две сумы сухарей.

14. У молодых французских лейтенантов сквозь внешний лоск приличия и притворной французской любезности начали пробиваться в разговорах с казачьими генералами холодные нотки снисходительности и высокомерия.

15. Весь вечер режиссер рассказывал мне удивительные истории, связанные с находкой картин. У стены бесшумно шли старинные часы с годовым заходом, работы забытого мастера из Бердичева.

16. Мама вздохнула и спустилась в подполье за огурцами. В клетчатом платке, хоронясь от грязи, как кошка прошла домой Лелька-ветеринарша.

17. Буду работать, пока у меня пальцы смогут держать перо и пока не остановится сердце, переполненное свыше меры ощущением жизни.

На рассвете туманного мартовского дня я приехал, наконец, в радостную, взволнованную и грозную Москву.

18. Стук в двери и резко зазвучавший на морозе голос: отвори! прервал его размышления.

«Постой, я сам отворю», — сказал кузнец и вышел в сени в намерении отломать с досады бока первому попавшемуся человеку.

*   *   *

Мороз увеличился, и вверху так сделалось холодно, что черт перепрыгивал с одного копытца на другое и дул себе в кулак, желая сколько-нибудь отогреть мерзнувшие руки.

19. Конец главы XXX:

Когда Пьер уехал и сошлись вместе все члены семьи, его стали судить, как это бывает, все говорили про него одно хорошее.

XXXI

Возвратившись в этот раз из отпуска, Ростов в первый раз почувствовал и узнал, до какой степени сильна была его связь с Денисовым и со всем полком.

20. Конец главы I:

Через месяц я уехал из деревни, и понемногу все эти ужасы, эти таинственные встречи вышли у меня из головы.

II

Прошло три года. Большую часть времени я провел в Петербурге да за границей, и если когда и заезжал к себе в деревню, то не более как на несколько дней, так что мне ни разу не пришлось побывать ни в Глинном, ни в Михайловском.

21. Конец III главы:

…И с бессмысленно-жуткой радостью голосили кругом соловьи, и с колдовской настойчивостью куковала вдали кукушка тщетно весь век свой взыскующая какого-то заветного гнезда.

IV

Летом я был на Тихвинской ярмарке и еще раз случайно встретился с Балавиным. Он шел с каким-то барышником.

Пример 1

Пример 2

Пример 3

Пример 4

Пример 4

Пример 4. Речевые такты и логические паузы

ЛОГИКА УСТНОЙ РЕЧИ
Речевые такты и логические паузы
Дополнительная пауза перед словом, которое мы хотим почему-либо выделить – люфтпауза. Помогает уточнению и зависит полностью от намерений и задач исполнителя.

Судя по голосу – | певица | была ` пьяная. (М.Горький «Страсти мордасти»)

Пример 1

Пример 2

Пример 3

Упражнения

Пример 3

Пример 3. Речевые такты и логические паузы

ЛОГИКА УСТНОЙ РЕЧИ
Речевые такты и логические паузы
Если последующее предложение (или группа предложений) не развивает непосредственно мысль предыдущего, то между такими предложениями возникает разделительная пауза. Такая пауза обозначает границы сюжетных композиционных кусков в литературном произведении. Перед разделительными паузами характерно понижение голоса. По сути, разделительная пауза часто является соединительно-разделительной, так как и после такой паузы повествование продолжается:

С этим словом он перевернулся на одной ножке и выбежал из комнаты. ||| Ибрагим, оставшись наедине, поспешно распечатал письмо. (А.Пушкин «Арап Петра Великого»)

Как-то, проезжая мимо дома Туркиных, он вспомнил, что надо бы заехать хоть на минутку, но подумал и… не заехал.

И больше уж он никогда не бывал у Туркиных.|||

V

Прошло несколько лет. Старцев еще больше пополнел, ожирел, тяжело дышит и уже ходит, откинув назад голову». (А.Чехов «Ионыч»).

В произведении между IV и V главами проходит несколько лет. Такая разъединительная пауза – это, по существу, подразумеваемые, но не рассказанные автором события, она должна быть заполнена фантазией исполнителя.
Пример 1

Пример 2

Пример 4

Упражнения

Пример 1

Пример 1. Речевые такты и логические паузы

ЛОГИКА УСТНОЙ РЕЧИ
Речевые такты и логические паузы
Паузы соединительные, не отмеченные знаками препинания:

    а). между группой подлежащего и группой сказуемого (кроме подлежащего выраженного местоимением):

    Дочка | слушала с любопытством. (М.Лермонтов «Герой нашего времени»)

    б). между подлежащими или между двумя сказуемыми перед соединительными союзами «и», «да», перед разделительным союзом «или» и др.:

    Иван Матвеич | садится | и широко улыбается. (А.Чехов «Иван Матвеич»)

    Томление | и зной | усиливались. (А.Толстой «Детство Никиты»)

    в). после обстоятельственных слов, стоящих в начале предложения (реже – в середине или в конце предложения):

    Со школьных лет | я чувствовал красоту русского языка, | его силу | и плотность. (К.Паустовский «Повесть о жизни»)

    г). перед обстоятельствами:

    Хаджи Мурат | прожил неделю в укреплении | в доме Ивана Матвеевича. (Л.Толстой «Хаджи Мурат»)

    Перед каждой из соединительных пауз характерно некоторое повышение голоса на слове, несущем ударение.

    Пример 2

    Пример 3

    Пример 4

    Упражнения