ПРАВИЛО ПЯТОЕ. ОТВЕТЫ НА ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ

ПРАВИЛО ПЯТОЕ. ОТВЕТЫ НА ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ

ОРФОЭПИЯ
ПРАВИЛО ПЯТОЕ
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ
ПРАВИЛО ПЯТОЕ. ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ

  • Проредуцируйте количественно:

Андромеда => [андрам’ээдъ]
олигарх => [ал’игаарх]
онтология => [анталоог’ийь]
онкология => [анкалоог’ийь]
аттракцион => [атръкцыоон]
оракул => [араакул]
облава => [аблаавъ]
агония => [агоон’ийь]
Омега => [ам’ээгъ]
овраг => [авраак]
околица => [акоол’ицъ]
аркан => [аркаан]
оскал => [аскаал]
обрат => [абраат]
ондатра => [андаатръ]
озон => [азоон]
аллигатор => [ал’игаатър]
артишок => [арт’ишоок]
Афины => [аф’иины]
Арктика => [ааркт’икъ]
Антарктика => [антааркт’икъ]
азимут => [ааз’имут]
август => [аавгуст]
осина => [ас’иинъ]
артикль => [арт’иикл’]
анекдот => [ан’иeкдоот]
оса => [асаа]
осока => [асоокъ]
осколок => [аскоолък]
Артемон => [артэмоон]
астроном => [астраноом]
апофеоз => [апъф’эоос]
округлый => [акрууглый]
остановка => [астаноофкъ]
обертка => [аб’оорткъ]
Анапа => [анаапъ]
аккредитация => [акр’ьд’итаацыйь]
Алевтина => [ал’иeвт’иинъ]
окружной => [акружноой]
опенок => [ап’оонък]
официант => [аф’ицаант]
онежский => [ан’ээшский]
опрятный => [апр’аатный]
отрава => [атраавъ]

ПРАВИЛО ЧЕТВЕРТОЕ. ОТВЕТЫ НА ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ

ПРАВИЛО ЧЕТВЕРТОЕ. ОТВЕТЫ НА ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ

ОРФОЭПИЯ
ПРАВИЛО ЧЕТВЕРТОЕ
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ
ПРАВИЛО ЧЕТВЕРТОЕ. ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ

  • Проредуцируйте количественно:

министерский = [м’ин’иист’эээрск’ий]
кирпичный = [к’иирп’ииичный]
куртуазный = [куртууааазный]
людишки = [л’ууд’ииишк’и]
турнир = [турн’иир]
миллионный = [м’ил’ииооонный]
Тунис = [тун’иис]
минутный = [м’иинууутный]
мистификации = [м’ист’иф’иикааацы-и]
мистицизм = [м’ист’иицызм]
лилипут = [л’ил’иипууут]
мирный = [м’ииирный]
нырнуть = [нырнуут’]
нытик = [ныыыт’ик]
нюхнуть = [н’ухнуут’]
грубиян = [груб’иийааан]
пузырь = [пузыыр’]
плюнуть = [пл’ууунут’]
плывущий = [плыывууущий]
привинтить = [пр’ив’иинт’ииит’]
сыпучий = [сыыпууучий]
пригубить = [пр’иигуууб’ит’]
притихнуть = [пр’иит’иихнут’]
пюпитр = [п’уп’итр]
рыдающий = [рыыдааайущий]
рыхлить = [рыхл’ит’]
скучный = [скууушный]
силикон = [с’ил’иикооон]
сутулый = [суутууулый]
спички = [сп’ииичк’и]
питомник = [п’иитооомн’ик]
утюг = [ут’уук]
Тринидад = [тр’ин’иидааат]
Купидон = [куп’иидооон]
синдикат = [с’инд’иикааат]
диссидент = [д’ис’иид’эээнт]
алиби = [ааал’иб’и]
Кишинев = [к’ишыын’оооф]
дилижанс = [д’ил’иижааанс]
Кыргызстан = [кыргыыстааан]
киношники = [к’иинооошн’ик’и]
кипучий = [к’иипууучий]
дирижабль = [д’ир’иижааабл’]
устрицы = [ууустр’ицы]
скрипучий = [скр’иипууучий]

ПРАВИЛО ТРЕТЬЕ. ОТВЕТЫ НА ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ

ПРАВИЛО ТРЕТЬЕ. ОТВЕТЫ НА ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ

ОРФОЭПИЯ
ПРАВИЛО ТРЕТЬЕ
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ
ПРАВИЛО ТРЕТЬЕ. ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ

  • Произнесите:

дом => [доом]
луч => [лууч]
свет => [св’ээт]
крест => [кр’ээст]
рык => [рыык]
волк => [воолк]
смак => [смаак]
вдрызг => [вдрыыск]
плеск => [пл’ээск]
мот => [моот]
связь => [св’аас’]
йод => [йоот]
плёс => [пл’оос]
плешь => [пл’ээш]
блин => [бл’иин]
мяч => [м’аач]
эх => [ээх]
жмых => [жмыых]
врач => [враач]
тролль => [троол’]
смех => [см’ээх]
труд => [труут]
ель => [йээл’]
он => [оон]
звон => [звоон]
ад => [аад]
ёж => [йоош]
уж => [ууш]
иск => [ииск]

ЛОГИКА УСТНОЙ РЕЧИ (1 часть)

ЛОГИКА УСТНОЙ РЕЧИ (1 часть)

ЛОГИКА УСТНОЙ РЕЧИ

В любом речевом высказывании, устном или письменном, заложена определенная мысль. В письменной речи для выявления смысла используются знаки препинания, в устной – интонации, паузы, ударения.

Под словом «интонация» мы понимаем звуковое выражение мысли. К средствам интонации относятся мелодика, темп, тембр и интенсивность.

Важную роль в звуковой передаче письменной речи играет мелодика. В русской речи различают четыре вида мелодики: восходящая мелодика (повышение основного тона); нисходящая мелодика (понижение основного тона); восходяще-нисходящая мелодика («излом» мелодической кривой); ровная мелодика (монотон, однотон), при которой сохраняется основной тон. Мелодика – это основное в интонации. А тембр, темп, сила придают «речевому контуру речи» голосовую и смысловую выразительность.

Ректор Театрального училища им. Б.В.Щукина, народный артист России Б.Е.Захава пишет: «Жизненная речь нередко бывает тривиальной, скучной, монотонной. Подражая ей на сцене, актер невольно впадает в тот «бормотальный реализм», который так раздражает зрителей». Между тем, пишет известный театральный педагог, русской речи свойственна музыкальность, мелодичность. Однако, в реальной жизни русская речь превращается в грубо стучащую. Практическое овладение законами и правилами логики речи способствует воспитанию ясности и отчетливости мысли, благозвучности и красоты речи.

При отсутствии логики невозможно добиться высокого художественного качества звучащего слова. Доходчивость высказывания связана с пониманием письменной речи. Чтобы разобраться в сложном и длинном речевом контексте нужно уметь расшифровывать авторскую пунктуацию и синтаксические конструкции, выделить смысловой скелет и облегчить те элементы, которые являются второстепенными по отношению к главному смыслу.

Необходимо прививать вкус к логико-аналитической работе над текстом. Это избавит устную речь от многоударности, заслоняющей значительностью каждого слова смысл фразы и главную мысль отрывка. Неверные и резкие силовые ударения искажают мысль. Излишние паузы дезорганизуют слушателя в восприятии перспективы мысли во фразе и отрывке. Мысль автора не будет донесена исполнителем, если он не будет знать, какими средствами ее можно передать в звучании. М.О.Кнебель пишет: «…ни перспектива передачи сложного чувства, ни перспектива художественного распределения выразительных средств не могут органически возникнуть, если актер не овладел логикой и последовательностью развиваемой мысли…».

Следующая статья

Основные пункты изложены в соответствии с книгой Т.И.Запорожец «Логика сценической речи»

Еще по теме:

ЖЕНЩИНЫ – ДИКТОРЫ
Капуста – в поисках семантического образа
Этикетные формулы
Валентин Непомнящий: «Ведь даже жвачку, которую вы жуете, должен был кто-то произвести!»
Психологические паузы. Логика устной речи (4 часть)